Prof. Hariyono Pimpin Delegasi UM Studi Komparatif di Alppila Upper Secondary School Finlandia

MALANG POST – Rektor Universitas Negeri Malang, Prof. Dr. Hariyono, M.Pd., memimpin kunjungan akademik ke Alppila Upper Secondary School di Helsinki, Finlandia, Selasa (29/9/2026), guna mempelajari sistem pendidikan abad ke-21 sekaligus memperkuat inovasi kurikulum dan jejaring kerja sama riset internasional Sekolah Laboratorium UM.

Universitas Negeri Malang (UM) memperluas jejaring internasional dengan menggelar kunjungan akademik dan studi komparatif ke Alppila Upper Secondary School (Alppilan lukio) di Helsinki, Finlandia, Selasa (29/9/2026).

Agenda strategis ini bertujuan menyerap praktik baik (best practices) sistem pembelajaran abad ke-21 yang diterapkan di Finlandia, sekaligus menjajaki potensi kolaborasi riset dan pengembangan kurikulum internasional guna mendongkrak mutu pendidikan nasional yang berwawasan global.

Sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) unggulan di Indonesia, UM berkomitmen mengeksplorasi metodologi pedagogi modern, khususnya dalam pengembangan sistem pembelajaran interaktif di tingkat sekolah menengah atas (SMA).

Rangkaian kunjungan ini dipimpin langsung oleh Rektor UM, Prof. Dr. Hariyono, M.Pd. Turut serta dalam delegasi tersebut Wakil Rektor I UM Prof. Dr. Ibrahim Bafadal, M.Pd., Sekretaris Universitas Prof. Dr. I Wayan Dasna, M.Si., Ph.D., Direktur UPT Kantor Urusan Internasional (KUI) Sari Karmina, S.Pd., M.Pd., Ph.D., serta Kepala UPT Perpustakaan Nurenzia Yanuar, S.S., M.A., Ph.D.

Kedatangan rombongan UM disambut hangat oleh Kepala Sekolah Alppila Upper Secondary School, Susanna Kalmari, bersama Penanggung Jawab Kerja Sama Internasional, Annukka Kosonen.

Kegiatan diawali dengan pemantauan fasilitas sekolah yang dipandu secara langsung oleh sejumlah siswa peserta mata pelajaran Warga Dunia (Global Citizen). Para siswa memaparkan berbagai sarana penunjang yang dirancang untuk membentuk kemandirian, efektivitas belajar, serta wawasan global peserta didik.

Usai observasi lapangan, delegasi UM menyimak pemaparan struktur kurikulum nasional Finlandia dan program inovatif Alppila Upper Secondary School yang disampaikan oleh Susanna Kalmari dan Annukka Kosonen. Pemaparan tersebut memberikan referensi konkret mengenai integrasi teknologi dan kemandirian siswa yang relevan diadaptasi oleh UM.

Rektor UM, Prof. Dr. Hariyono, M.Pd., menyampaikan apresiasi tinggi dan keoptimatisannya untuk mengadopsi skema pembelajaran Finlandia pada ekosistem Sekolah Laboratorium UM.

“Program-program unggulan di Alppila Upper Secondary School ini sangat prospektif untuk kita terapkan di Sekolah Laboratorium UM, sehingga para siswa kita memiliki kesiapan dan pengalaman berstandar global,” tegas Hariyono, Selasa (29/9/2026).

Kunjungan ini menjadi pijakan strategis UM dalam mentransformasi model pembelajaran yang adaptif terhadap tantangan abad ke-21. Pertukaran pengetahuan mengenai struktur kurikulum, tata kelola fasilitas, dan program pertukaran siswa diproyeksikan menjadi rujukan utama bagi pengembangan Sekolah Laboratorium UM.

Langkah ini selaras dengan upaya pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) poin ke-4 terkait Pendidikan Berkualitas, melalui peningkatan mutu pembelajaran dan pemerataan akses pengalaman internasional.

Selain itu, penjajakan kemitraan ini mendukung SDGs poin ke-17 mengenai Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui penguatan kolaborasi lintas negara. Melalui inisiatif ini, UM terus meneguhkan perannya sebagai LPTK pelopor transformasi pendidikan yang inklusif dan berorientasi global. (M. Abd. Rachman Rozzi-Januar Triwahyudi)